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真钱炸金花:“花式”考试对学生意味着什么

时间:2020/1/21 13:38:27   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:随着寒假的临近,大学的期末考试结束了。在最后的阶段,各种“花哨”的评估层出不穷。在重庆一所大学的语文期末考题中,就有这样一个题目:“如果你提前知道,今天的“大学语文”考试已经结束,走出考场一个小时,你就会遇到你生命中最重要的人。”这个小时你要做什么?简短的原因。”这种“花式”试题...
随着寒假的临近,大学的期末考试结束了。在最后的阶段,各种“花哨”的评估层出不穷。在重庆一所大学的语文期末考题中,就有这样一个题目:“如果你提前知道,今天的“大学语文”考试已经结束,走出考场一个小时,你就会遇到你生命中最重要的人。”这个小时你要做什么?简短的原因。”
这种“花式”试题究竟是“创新”还是“噱头”,能否真正达到测试学习效果的目的,引起了激烈的争论。其实,“花式”试题的确能吸引学生的注意力,对调动学生的兴趣和积极思考有一定的作用。有趣的考题和新颖的考试形式也在一定程度上缓解了考生的压力,这是一种探索学生多方面潜能的有益尝试,具有创新价值。
这种新颖的评价形式能否真实地反映学生的学习情况?早些时候,河南大学的期末考试的问题包括:“找到一个合作伙伴的十二个金陵鲜花和简要解释的原因”,“杨玉环,李xiangjun,如果今天她住,你觉得她适合什么职业,并简要说明理由”,“杜丽娘花园,帮她发送的朋友圈”等等。这些问题似乎令人困惑,但回答得很好,学生不仅需要有一个一般对情节的理解,这些小说和历史事件和文化背景的关系,还要将它们应用到现实生活中如“寻找一个伙伴”、“找工作”和“微信发布”。这可能是老师布置的考点。

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